【及其解释】：暂无。相似词：剑及履及金玉其外,败絮其中工欲善其事,必先利其器听其言观其行如闻其声,如见其人不在其位,不谋其政波及遍及
1、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁2、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。诺贝尔
3、口惠而实不至，怨灾及其人。
3、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
4、必须十分明确地划分政党及其中央和苏维埃政权的职权。列宁
5、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。
6、立志用功，如种树然。方其根芽，犹未有干。及其有干，尚未有枝。枝而后叶。叶而后花实。初种根时，只管栽培灌溉。勿作枝想。勿作叶想。勿作花想。勿作实想。悬想何益？但不忘栽培之功，怕。没有枝叶花寅。
7、幸福并不在于多友，而在于慎择友人及其价值。
8、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮年也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
9、活体解剖是人对造物主及其杰作所犯的所有罪恶之中最黑暗的罪恶。
10、及其壮也，各妻其妻，各子其子，虽有笃厚之人，不能不少衰也。
11、让员工发现和看见自己的工作的意义及其实现机制。
12、政纲虽举，必求益其所未至；德泽虽布，必思及其所未周。
13、全世界人民团结起来，打败美国侵略者及其一切走狗！全世界人民要有勇气，敢于战斗，不怕困难，前赴后继，那末，全世界就一定是人民的。一切魔鬼通通都会被消灭。
14、子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”。
15、我最宝贵的思维及其最好的表达方式，都是当我散步时出现的。
16、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
17、君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不能道，说也；及其使人也，求备焉。
18、夫建事立义，莫不须理而定；及其论难，鲜能定之。
19、或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。王肃
20、婴闻之，众而无义，强而无礼，好勇而恶贤者，祸必及其身，若公者之谓矣。且婴言不用，愿请身去。
21、士兵们须常持枪弹在手，步兵须常与炮兵骑兵及其长官保持联络；军队的各师团之间须常在互相协助、互相支持、互相保护的地位。
22、教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。
23、知道学习的重要性，知道该向谁学和学习什么，这正是比尔先生及其微软不断取得成功的重要经验。
24、被压迫人民和被压迫民族，决不能把自己的解放寄托在帝国主义及其走狗的“明智”上面，而只有通过加强团结、坚持斗争，才能取得胜利。
25、革命的人民是一切都不怕的，首先是不怕天。只有天都不怕了，才能不怕鬼神，不怕一切反动势力；才敢于革掉帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其走狗帮凶们的命。
26、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。夸美纽斯
27、为学日益。为道日损。损之又损，以至於无为。无为而不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
28、人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也；无他，达之天下也。
29、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。凯洛夫
30、各个豪族势均力敌，它们趁王权衰落之机，明争暗斗，已将国家弄得支离破碎。王权已经忘却为了造福臣民必须控制一切的至高无上的原则，它只是在心血来潮的时候才间或想起这一原则，而且其大刀阔斧的行动往往适得其反，造成及其恶劣的后果。大仲马
1、人们通过分析外界事物及其变化,形成无数的“意念”。
2、泰坦尼克号及其全体船员均都葬身鱼腹。
3、及其欲为死者雪耻，非兵连祸结不可也。
3、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
4、林彪、"四人帮"及其爪牙都是一丘之貉。
5、就目前布朗及其内阁如此短浅眼光而言,议员们信服吗?
6、佟老师本意是去张聪及其他几位同学家作家访，无耐半途被车撞倒，弄脏了裙子，只能废然而返。
7、我们只是就事论事,分析这次事故的原因,没有涉及其他的问题。
8、这幅画的意境以及其色彩运用已达登峰造极的境界！堪称现代最佳画作!
9、他们隆重欢迎前来访问的总统及其一行。
10、微软以及其他竞争者根本无法望其项背。
11、我们应顾全大局,不应攻其一点,不及其余。
12、美本身也由于生活的强大生命力及其不断改善和提升，而不断变换其内容和形式，使美本身无止尽地向深度和广度扩展，产生出绚丽多彩和具有无穷生命力的美的形象和感受能力。
13、摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对的启示。
14、目空一切的集体主义背后，是村民从物质到精神都不得不仰仗集体及其领导者的鼻息，陷入权利意义上的双重贫困。