【知识 zhī shí】：①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。②有关学术文化的：知识界｜知识分子。③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。近义词：常识学问相似词：知识宝库知书识礼知识分子知人知面不知心知根知底知己知彼识羞意识
（1）我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。李四光（2）您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！
（3）老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
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（4）一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
（5）想象力比知识更重要。
（6）学习和思考，两者缺一不可才能获得知识。
（7）熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。卡耐基
（8）学校的任务，是教会学生们靠自己从书籍和生活中获取知识。车尔尼雪夫斯基
（9）什么知识最有价值？一致的答案就是科学。斯宾塞
（10）世界上有三种宝贵的东西：知识、粮食和爱情。
（11）科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫
（12）学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界着名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。
（13）智慧源于书本，书本是知识的桨，让我们在学海前进。
（14）校园是温馨的家，校园是知识的海洋，校园是人材的基地。
（15）试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
（16）我们要像海绵一样吸收有用的知识。
（17）文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
（18）他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。
（19）在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。
（20）在学校里，我们读书；是提供给了自己一份欢笑。在图书馆里，我们读书；是提供给了自己一份知识。在家里，我们读书；是提供给了自己一份精神之旅。
（21）无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
（22）不仅要做到身体健康和身心健康，还要注意文化的健康。在学习文化知识时，不但要认真学习教科书的内容，还要注意大量阅读课外读物。我读上下五千年中国之谜，节假日常到图书馆阅读各种书籍。
（23）科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。
（24）老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？
（25）父亲那瘦弱的身影，如同一盏不灭的指路明灯，指引我以后的路该怎么走，无论是学生时代，还是踏上三尺讲台的今天，它都在提醒着我，要做知识的强者，做社会的真才。
（26）什么是不容易？把同学们都认为容易的题目百分之百的做对，就是不容易；什么是不简单？把学习中每一个简单的知识点都掌握就是不简单；什么是不平凡？把学习中的每一个小细节都弄懂就是不平凡。
（27）老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
（28）把生活当作一顿美餐，我品尝到了甜美；把生活当作长征，我体会到了艰辛；把生活当作课堂，我感谢为我传授知识的每位老师。
（29）生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
（30）人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
（1）《少年报》是我的启蒙读物，它使我懂得了很多知识和道理。
（2）不读书不看报的人，知识面必然狭窄。
（3）这项手艺不需要精深的理论知识。
（3）造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
（4）学习要常备不懈,才能获得更多知识。
（5）我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。
（6）我们学习知识要有水滴石穿的精神。
（7）学习上我们应以集腋成裘的态度丰富知识。
（8）学习是通向知识殿堂的唯一门道。
（9）在知识的田野上他正汲汲耕耘。
（10）欢迎知识分子到农村去安家落户。
（11）学习知识应循序渐进,一步一个脚印。
（12）他从课本上汲取了丰富的知识。
（13）知识能够充实人们空虚的灵魂。
（14）小明勤学好问，懂得的知识比别人多。
（15）老师毫不保留地把知识传授给学生。
（16）做一名教师，须要有丰富的知识，更须要有高尚的品德。
（17）学习知识要循序渐进，不能走“捷径”。
（18）他的知识不多,已到了黔驴技穷的地步。
（19）打倒了“四人帮”，长期受压抑的知识分子个个扬眉吐气。
（20）这个会计不懂专业知识，把账目搞得一塌糊涂。
（21）小王几年来韬光养晦,积累了大量的知识。
（22）生活常识是生活中常用的知识和经验。
（23）语文教学不能偏重知识而忽视能力。
（24）请别跟小学生讲高深的理论知识。
（25）这本书是为小学生写的，书中讲的都是些粗浅的知识。
（26）在知识的海洋中,你可以随心所欲地畅游。
（27）现在的社会,没有知识,真是寸步难行。
（28）多读书有利于扩大见闻，增长知识。
（29）王老师知识渊博,所以在教学上如鱼得水。
（30）复习可以帮助我们巩固已学的知识。