在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？
参加活动的作文篇一
今天，老师组织我们全班同学一起去参观了离学校不远的上海图书馆。
走进图书馆的大门，眼前全都是枝繁叶茂的花草树木，走进去，有一个古籍图书厅，里面有许多年代久远的书籍，同学们感到十分的新奇，有的拍照，有的记录，还有的在认真的欣赏墙上那栩栩如生的画卷。在里面待了一会，我们便出来了，又转身走进了名人手稿的展览厅，里面有很多知名大家的亲笔手稿，像茅盾、巴金、曹雪芹、陶行知等，同学们都认真的欣赏着它们的作品，还看到了许多名人的照片。之后，我们又跟着老师来到了一个知识导航站，看到了有一些小车在工作，叔叔阿姨正在把车里书拿出来。这时候，一位叔叔走到我们面前对我们说，这些小车是用来帮助读者找书的，图书馆里像这样的车一共有六十多辆，每一辆小车都能装10公斤左右的书。只要工作人员把读者想找的书名输入电脑，小车就会自觉地去把书找来，十分的方便快捷。同学们都惊讶极了，原来现在的科技已经这么发达了，连找书这么麻烦的事也可以用电脑来控制了，真是太有趣了。我们在图书馆逛了一会后，便离开了。
书是我们学生时代最重要的东西，只有读书才能学到知识，懂得道理，而图书馆则为我们提供了一个重要的看书环境，让大家可以尽情的体会看书带来的收获，这次参观上海图书馆，对我来说，是一次特别的体验。
我喜爱的桂花作文篇二
我的老家在湖北省咸宁市的咸安区，在我们区里，有一个
记得去年，桂花开放的季节时，我和爸妈回老家看奶奶。晚上，哥哥带我到广场玩，刚走到广场附近，一阵阵的风吹来，啊，好香呀！十里飘香。
放眼望去，一棵棵的桂花树生长在一片碧绿的草丛中，每一棵桂花树都像一把巨大的伞，也像一座座的山，还像一朵朵的蘑菇。站下树下仰望，桂花树的树叶伸枝展叶，它的枝有的。粗，有的细，叶子墨绿色的，每一张叶子上都有一根细细的茎，还是对称的，桂花开在枝头，桂花小朵小朵的，每一朵都有4瓣花，每一朵只有米那么大。花蕊像棵头发似的那么细。桂花的颜色淡黄淡黄的。远远的望去，万绿丛中一片黄白，小桂花在一簇一簇的枝头上开放。一阵阵的风吹来桂花树好像在跳舞呢！远处一只只小蜜蜂飞来了，它们在花丛中采蜜。小蝴蝶也飞来了，它们一边飞一边唱歌还一边跳舞，小蝴蝶好像在说：“桂花姐姐你怎么这么美呀，这么香呀！”
妈妈还告诉我，桂花采摘下来，经过茶农的加工，制成味道清香，又好喝的桂花茶，她最喜欢喝了。
我爱桂花，我爱桂花树，因为它给我们带来了新鲜空气，还给我们带来了芳香，也给我们美化了环境。
难忘的礼物四年级作文篇三
我最难忘的礼物，不是香甜的蛋糕，不是五颜六色的发卡，不是可爱的毛毛熊。而是一张贺卡，一张很普通的贺卡。
那是去年的寒假，大爷大娘和路路姐姐来济南过春节。作为春节礼物，我又剪、又粘、又画，忙活了一上午，为姐姐精心做了一张贺卡。路路姐姐也送我一个礼物，打眼一看，是一张很普通的贺卡。“哼，还当姐姐呢，送我这么个礼物”，我心中暗想，“太普通了！
”待我不屑的翻开贺卡时，我惊呆了，里面是密密麻麻的字，还列出了“提纲”：......一、冰冻三尺，非一日之寒二、今天之事勿候明天，自己之事勿候他人三、把练习当考试，把考试当练习。
......看着这些话，感动的泪水冲刷掉了一切对“贫酸”礼物的不满。路路姐姐是个品学兼优的。好学生，成绩在年级从来都是数一数二的，这些都是路路姐姐的经验之谈，尤其是第三条“把考试当练习”，这可是针对我考试紧张这一弱点的。
礼物的好坏，不在于贵重，而是在于是否用了心。望着这张贺卡，我仿佛看到了姐姐对我的期望与爱。
“授人一鱼，不如授人以渔”，感谢路路姐姐，她教给了我学习方法，使我的学习成绩越来越好。
这张贺卡被我永久的珍藏起来，我拥有了谁都夺不去的最珍贵的礼物。
难忘的礼物四年级作文篇四
前不久，我过了12岁生日。妈妈在网上订了一套我梦寐以求的“金庸武侠小说全集”，作为我的生日礼物。
生日当天，爸爸妈妈一大早就去菜场买菜，准备丰盛的午餐。我一个人在家等待期盼已久的武侠小说。我在客厅来回的走着，嘴里不停的嘀咕：“书呀，书呀，快点到，快点到。”不时的伸头往窗外看看有没有快递的身影。
“吱—哔哔”似乎是快递的车停到了楼下了，我的心里就像是坐着一只小兔子似的蹦蹦直跳，脚步声响起了，我的心似乎要跳到了嘴巴里，我飞速的扑到门口，只见门口绿影一闪，我“咚”的打开门，扑上去把东西拿了过来，。然后脚一蹬，把门踢的。关上，低头一看，啊，原来是蔬菜，心情立即从高峰落到了谷底。随即听到了爸爸的吼声：“东西抢进去了，把我关在门外，想自己做大餐吗？”我只得堆满笑脸的打开门，对爸爸说了声对不起。
门关上还没有几分钟，门铃又“叮咚——叮咚——”响了，我这次学乖了，赶紧跑过去，在猫眼里看清了是快递员，左手开门，右手向前一抓，快递手上的邮包就到了我的手上，我叫了声：“谢谢！”便使用“九阴白骨爪”撕开邮包，用牙齿咬开饣书的透明膜，然后跳到沙发上，津津有味的看了起来，整个过程一气呵成！！
我非常喜欢这份礼物，直到今天，我还不时的翻看这套书，有机会还向同学们炫耀一下。等待礼物时的心情，到现在还记忆犹新。
我爱桂花作文篇五
朋友，在花王国中，你最喜欢什么？是号称“花中之王”，素有“国色天香”之誉，开得富丽堂皇的牡丹？是被称为“一花之下，万花之上”开得娇艳欲滴的芍药。而我呢？却不一样，我却要向桂花表示我的情意。
桂花的种类很多，我家门前的桂花就有两种，有一种是一年四季都会开花的叫做“四季桂”，还有一种只是在农历八月份开，因此得名“八月桂”。
人们都说：“桂子花开十里飘香”，有一年农历八月两种桂花都开了，花香扑鼻而来，令我陶醉，我越看那几株桂花，就觉得越美。花香引来了许多观赏的人，他们一边观赏一边赞叹不已。听到这些对桂花的赞美声后，我心里跟吃了桂花蜜一样甜。还有成千上万的嗡嗡的'蜜蜂在忙碌着，给这平静的地方，增添了许多热闹的气氛。说桂花能“招蜂引蝶”一点不过份吧。
桂花的样子非常美。远看，你只能发现枝干，和一簇簇树叶。近看，你会发现有许多害羞的脸——桂花。它很小，是金黄色的。别看它不起眼，可那些芳香，都是因它而起。
桂花还有很多用处，比如：可以去把桂花树上的桂花摇下来，再把它收起来，拿去晒，可以泡桂花茶、做桂花饼、酿桂花酒。
桂花真美啊！我真喜欢它！
我爱桂花作文篇六
学校里有许多景物给我留下了深刻的印象，使我最流连忘返的还是芬芳迷人的桂花。
桂花体积虽小，闻起来却特别香，那香味使我不由自主地走了过去，一看，我的眼睛可被它的数量看呆了，一棵树上整整开了上千朵！我摸了一下它的花瓣，嫩嫩的，黄黄的，像一颗颗极美的小星星。但我知道一定不能摘，摘下花并不能得到花的`美丽，所以我只在一旁静静欣赏。就这样，这些并不引人注目的桂花，给我带来了不少的快乐。
桂花树很细小，调皮的孩子还喜欢在桂花树下玩，轻轻一摇，花儿“哗”地一声落了下来，像下了一场美丽的“桂花雨”。
小桂花们像一群调皮的小精灵，一个个跳到小朋友身上，让大家觉得痒痒的，忍不住“咯咯”笑了起来，笑声与花香融合。
桂花可以入药，还能做成桂花酒、桂花茶等许多食品，我喜欢桂花米酒，甜甜的，软软的，味道好极了！
桂花是我最喜爱的一种花！而且，她能在这么严寒的秋天中开放，在其它花枯萎的时候，绽放自己的美丽，桂花实在可爱，有勇气！除了喜欢它，我也很佩服它呢！
二十年后的相聚作文篇七
转眼见二十年以后我们都长大了，变成三十几岁的中年人。一天，我通知小学同学一起来开一个相聚会，大家都很乐意，决定在我的半山别墅进行。看！那是谁？身高大约有一米九四，开着劳斯来斯的车，还穿着一件篮球服，原来是陈创华，他已经进入nBa，准备迎接比赛。
接着是覃信铭，他戴着一副眼镜，显得特别严肃，他是位清华大学数学系教授，开着一部宝马来我的别墅；里。还看见相声系博士钟浩斌。
再来的是一位著名的画家——崔咏，一身苗条的身材，头发披肩，崔咏说：“潘乐，你现在在做什么职业？”“至于我呀，我是一名外语系教授，在教大学学生们教英语，还开着一部法拉利去上班。”我说道。
一会儿，同学们渐渐到齐。在屋里，同学们有说有笑，还在问同学们做什么职业。在别墅外面的泳池里，放着五彩缤纷的彩带和烟花。我大声地宣布：“相聚会开始”。同学们立刻欢呼。被评为中国特级教师的钟老师和数学冯老师，她们的头发虽然白了，但仍然精神饱满。气氛真热闹：有的同学在跳舞，有的同学在说幽默的笑话，有的同学在唱歌，还有的同学在外面烧烤。光阴似箭，日月如梭。我们玩到深夜三点才散，毕竟二十年后都没在一起，当然也恋恋不舍的啦，直到老师对他们说：“不要耍脾气了，人都这么大岁数了，你以为自己现在是小毛孩儿啊！”
下一次的。二十年后的相聚会，不知道等到什么时候才可以相聚会在一起。这次相聚会，看见了同学们小时候的熟悉面孔，回想起小学的童年回忆。
“该起床了，潘乐，上学快要迟到了。”原来是一场美妙的梦，我希望快点实现这个梦——二十年后的相聚会。
参加活动的作文篇八
前几天，老师带我们六年级同学去实验基地参加实践活动。
第一天上午八点二十分，我们准时出发。一路上，同学们谈笑风生，好不热闹。
进了“上海军天湖”的大门，绿的世界便毫无保留地展现在我们眼前。我爱绿，所以我一下子就喜欢上了这个地方。我们沿着崎岖的山路盘旋而上，一路上尽是无边无际的田野和草荡，大极了。就像铺着巨大的绿毯，绿得叫人心中感到亲切与舒服。多少种绿颜色啊：深的，浅的，明的，暗的，恐怕连画家也调绘不出这么多的绿颜色来呀！
到达了目的地（军天湖农场附近的素质学校），那儿的教官给我们讲了讲在素质学校里需要注意的事情。接着，带队老师领我们到各自的寝室整理衣物，还给我们编了连。
吃过午饭，进行午休。两点多钟的时候，教官用号角叫醒我们，我们在操场集合，教官还宣布了各个连队下午的课程。
下午两点半，上课铃打响了，我们三连的同学陆续走进“中国结”的课堂，等教室
里逐渐安静下来后，老师开始讲课。先讲了中国结的由来，再讲了中国结的基本含义，然后讲了中国结各种搭配的含义，最后老师给我们示范，让我们自己动手编织。我们按老师讲的编法，分四个线头，一压二，二压三，三压四，四穿一的周期循环编起来。很快，桌子上就出现了一个个牢固、美观的中国结。
中国结编好后，接下来几天的课程有“军事五项”、“脸谱”、“草编”、“化学箱”、“创意陶吧”、“多米诺骨牌”。其中最有意思的要数“创意陶吧”了。
我们三连的同学走进“创意陶吧1”的教室，待教室里安静下来后，老师开始讲课。老师先让我们看电视里人家怎样做陶，接着，发给我们每人一团紫砂泥，让我们按“泥条成盘法“做。我早就想做陶了，因为我们城里的孩子从没玩过泥巴。也许是由于太激动，在回到座位的路上就揉了揉，结果粘了一手的泥。
回到座位上，我就开始动活了。先要揉土，要从外往里揉，一直要揉到不沾手为止。花了大半节课，终于把土给揉好了。那团黏土就像面团一样，顺便也把粘在我手上的泥给蹭掉了。
第二节课，（“创意陶吧”是两节课连在一起上的，）我开始做我的小陶碗了。先用小木刀切下一个大约有半个小苹果那么大的泥团，用小木板打平，然后用圆规刀切出小陶碗的底。然后就要撮泥条了，泥条要撮得长、粗细均匀。泥条撮好了，在在小陶碗的底的边沿涂上一点点水，然后把泥条一条条地盘上去。在这期间，我的泥条老是断，都被我用水一一粘好了。做好之后，我又东摸摸，西摸摸，我只是想把它做得更完美些，可是它弱不禁风，倒塌了。幸好还有些时间，我东凑西补，终于把补好了。可是我又忍不住摸了摸，又倒了。来不及了，我只好捧着残缺不全的作品去见老师，结果可想而知，肯定被老师打了个不及格。
三天很快就过去了。虽然同学们都想快点回到家的怀抱之中，我却想：如果再来一次该多好啊！